ഹിന്ദു പാർലമെൻ്റ് ആത്മീയ സഭ

കേരളത്തിൻ്റെ സാമൂഹിക-നവോത്ഥാന ചരിത്രത്തിൽ വിപ്ലവാത്മകമായ മാറ്റങ്ങൾ കുറിച്ച മഹാനായ യോഗിവര്യനായിരുന്നു പരംപൂജ്യ സ്വാമി സത്യാനന്ദ സരസ്വതി മഹാരാജ്. അന്ധവിശ്വാസങ്ങളിലും അനാചാരങ്ങളിലും ആണ്ടുപോയ ഒരു സമൂഹത്തെ അറിവിൻ്റെ വെളിച്ചത്തിലേക്കും ആത്മീയതയുടെ ഉന്നത തലങ്ങളിലേക്കും നയിക്കാൻ സ്വാമിജിയുടെ ആശയമായി ഉദിച്ച് പേജാവൂർ മഠാധിപതി ശങ്കരാചാര്യ സ്വാമികളുടെ സാന്നിധ്യ അനുഗ്രഹത്തോടെ തിരുവിതാംകൂർ ഉത്രാടം തിരുനാൾ മാർത്താണ്ഡവർമ്മ തിരുമനസ്സിൻ്റെ പൂർണ്ണ ആശീർവാദത്തോടെ ആരംഭിച്ച ഹിന്ദു പാർലമെൻ്റ് എന്ന പ്രസ്ഥാനം നിർജ്ജീവമായിരുന്ന അവസ്ഥയിൽ നിന്ന് പുനർജ്ജീവിക്കുകയാണ്.

ഭാരതത്തിന്റെ ധർമ്മ യോദ്ധാക്കൾ ശക്തരാണ് എന്ന് തെളിയിച്ച കർമ്മധീരനായ സ്വയം സേവകൻ അയോദ്ധ്യയിലെ തർക്കമന്ദിരം തകർത്ത  ശേഷം അതിലൊരു കല്ലുമായി തിരിച്ച് കേരളത്തിയെത്തിയ ആദരണീയനായ ശ്രീ CP സുഗതൻജിയുടെ

 (സ്ഥാപക ജനറൽ സെക്രട്ടറി ) നേതൃത്വത്തിൽ പാർലമെൻ്റ് വിളിച്ച് ചേർക്കാനും ഓരോ വിഭാഗങ്ങളേയും ശക്തിപ്പെടുത്തി മുന്നോട്ടു പോകാനും തീരുമാനങ്ങൾ കൈക്കൊണ്ട് കഴിഞ്ഞ ദിവസം നാം കോട്ടയത്ത് സ്വതന്ത്രചിന്തൻ ബൈഠക് നടത്തി. മുൻകാല സജീവ പ്രവർത്തകർ പങ്കെടുത്തു.

 വിവിധ ആചാര അനുഷ്‌ഠാനങ്ങളുമായി ചിതറിക്കിടക്കുന്ന നൂറിലേറെ ഹൈന്ദവ സമുദായങ്ങളെ ഐക്യത്തിൻ്റേയും സമത്വത്തിൻ്റെയും പരസ്പര ആദരവിലൂടെയും കുലധർമ്മ ആചരണങ്ങളിലൂടെയും ആത്മീയതയിലും ഭൗതികതയിലും നിലനിർത്തുക എന്ന വലിയൊരു ദൗത്യമാണ് ഹിന്ദു പാർലമെൻ്റ് ആത്മീയസഭയുടെ പരമാദ്ധ്യക്ഷൻ എന്ന സ്ഥാനത്തിലൂടെ ഗുരുപരമ്പരകളുടെ അനുഗ്രഹത്തോടെ എനിക്കു ലഭിച്ചിരിക്കുന്നത്.

ഭാരതീയ ആത്മീയതയുടെയും കേരള നവോത്ഥാനത്തിൻ്റെയും ചരിത്രത്തിൽ പൂജനീയരായ ഗുരുവര്യന്മാർ നമുക്കു നൽകിയ ധർമ്മ പാതയിലൂടെ നമുക്ക് യാത്രതുടരാം. സമാനതകളില്ലാത്ത അയിത്തവും അനാചാരങ്ങളും മനുഷ്യനെ മൃഗത്തേക്കാൾ കഷ്ടമായി കരുതിയിരുന്ന ഒരു ഇരുണ്ട കാലഘട്ടത്തിൽ നിന്ന് സ്നേഹത്തിൻ്റെയും സമത്വത്തിൻ്റെയും വലിയൊരു വെളിച്ചമായി അവതരിച്ച ഗുരുപരമ്പരകൾ നമ്മുടെ ഈ ലക്ഷ്യത്തെ സഫലീകരിക്കട്ടെ എന്ന് പ്രത്യാശിക്കുന്നു.

  "അറിവില്ലായ്മയാണ് ഏറ്റവും വലിയ പാപം" എന്ന് പഠിപ്പിച്ച ശുഭാനന്ദ ഗുരുദേവൻ്റെ വാക്കുകളെ ശിരസ്സാവഹിച്ച്, എൻ്റെ മനസ് ഞാനിവിടെ തുറക്കുകയാണ്.

നാം ജീവിക്കുന്ന വിശ്വസിക്കുന്ന ​ഭാരതീയ സംസ്കാരത്തിന്റെ ആധാരശിലയാണ് ഹൈന്ദവ ധർമ്മം. "ലോകം മുഴുവൻ ഒരു കുടുംബം" (വസുധൈവ കുടുംബകം) എന്ന് വിശ്വസിക്കുന്ന ഒരു ദർശനമാണിത്. എന്നാൽ, കാലാന്തരത്തിൽ ഈ കുടുംബത്തിനുള്ളിൽ രൂപപ്പെട്ട ജാതി വേർതിരിവുകൾ ഐക്യത്തിന് വലിയൊരു തടസ്സമായി ഇന്നും നിലനിൽക്കുന്നു. സമുദായത്തിന്റെ കെട്ടുറപ്പിനെയും പുരോഗതിയെയും തളർത്തുന്ന ഈ ദുരാചാരത്തെ ഇല്ലാതാക്കേണ്ടത് കാലഘട്ടത്തിന്റെ അനിവാര്യതയാണ്.

​ജാതി വ്യവസ്ഥ.

 ചരിത്രപരമായ വഴിതെറ്റൽ ഇവിടെ ആരംഭിക്കുന്നു.

​പുരാതന കാലത്ത് തൊഴിലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ നിലനിന്നിരുന്ന വർണ്ണാശ്രമ ധർമ്മം പിന്നീട് ജന്മത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള ജാതി വ്യവസ്ഥയായി മാറിയതാണ് എല്ലാ പ്രശ്നങ്ങളുടെയും തുടക്കം. മനുഷ്യർക്കിടയിൽ 'ഉയർന്നവരെന്നും' 'താഴ്ന്നവരെന്നും' വേർതിരിവുകൾ ഉണ്ടായപ്പോൾ അത് വിഭാഗീയതയ്ക്കും അയിത്തം പോലുള്ള വേദവിരുദ്ധമായ അനാചാരങ്ങൾക്കും വഴിതെളിച്ചു. ഇത് ഹൈന്ദവ സമൂഹത്തെ നൂറുകണക്കിന് കഷണങ്ങളായി വിഭജിച്ചു.

​ഐക്യത്തിന് തടസ്സമാകുന്ന ഘടകങ്ങൾ പലതാണ്. 

​ജാതി വ്യവസ്ഥ ഹൈന്ദവ ഐക്യത്തെ ബാധിക്കുന്നത് വിവിധ രീതികളിലാണ്.

1. ​സാമൂഹികമായ അകൽച്ച. 

ജാതി അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള വിവാഹങ്ങളും കൂട്ടായ്മകളും ജനങ്ങൾക്കിടയിൽ വൈകാരികമായ വിടവ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

2. ​അസമത്വം.

 

താഴ്ന്ന ജാതിക്കാരെന്ന് മുദ്രകുത്തപ്പെട്ടവരോടുള്ള വിവേചനം അവരെ സമുദായത്തിന്റെ മുഖ്യധാരയിൽ നിന്ന് അകറ്റുന്നു.

3. ​രാഷ്ട്രീയ ചൂഷണം.

 ജാതിയെ വോട്ടുകളാക്കി മാറ്റുന്ന രാഷ്ട്രീയ തന്ത്രങ്ങൾ സമുദായങ്ങൾക്കിടയിൽ സ്പർദ്ധ വളർത്താൻ കാരണമാകുന്നു.

4. ​ദുർബലമായ സംഘാടനം.

ഒരു സംസ്കാരമെന്ന നിലയിൽ ഒന്നിച്ചു നിൽക്കുന്നതിന് പകരം സ്വന്തം സമൂഹത്തിൽ നിന്നു തന്നെ ദുർവ്യാഖ്യാനിക്കപ്പെട്ട ജാതി താൽപ്പര്യങ്ങൾക്ക് മുൻഗണന നൽകുന്നത് സമുദായത്തെ ദുർബലമാക്കുന്നു.

ജാതിവ്യവസ്ഥക്കെതിരെ ശക്തമായി പോരാടിയ ​ധീരന്മാരായ മറ്റ്ന വോത്ഥാന നായകരുടെയും പങ്ക് മറക്കാനാകില്ല. ഭാരത കേസരി മന്നത്ത് പത്മനാഭൻ,

​ ശ്രീനാരായണ ഗുരു, ചട്ടമ്പി സ്വാമികൾ, അയ്യങ്കാളി, ശുഭാനന്ദ ഗുരുദേവൻ, തൈക്കാട്ട് അയ്യാഗുരു, സത്യാനന്ദ സരസ്വതി സ്വാമികൾ തുടങ്ങി നിരവധി ശ്രേഷ്ഠ മഹാരഥന്മാർ ജാതിക്കെതിരെ ശക്തമായ പോരാട്ടം നയിച്ചവരാണ്. "ഒരു ജാതി, ഒരു മതം, ഒരു ദൈവം മനുഷ്യന്" എന്ന ഗുരുദേവ വചനം ഹൈന്ദവ ഐക്യത്തിനുള്ള ഏറ്റവും വലിയ മാർഗ്ഗരേഖയാണ്. ജാതി ഭേദമില്ലാതെ എല്ലാവർക്കും ക്ഷേത്രപ്രവേശനം ലഭിച്ചതും (ശ്രീകോവിലിൻ്റെ മുന്നിൽ വരെ) വിദ്യഭ്യാസത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകിയതും ഈ വേർതിരിവുകൾ കുറയ്ക്കാൻ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ട്.

​

​ഹൈന്ദവ സമുദായങ്ങൾക്കിടയിലെ ഐക്യം ശക്തിപ്പെടുത്താൻ 

ബോധവൽക്കരണം ആവശ്യമാണ്. ജാതി ജന്മസിദ്ധമല്ലെന്നും കർമ്മസിദ്ധമാണെന്നും പുതിയ തലമുറയെ ബാല്യത്തിലേ പഠിപ്പിക്കുക തന്നെ വേണം.

​സാമൂഹിക ഒത്തുചേരലുകൾ നമുക്കിടയിൽ വേണം. 

ആശ്രമങ്ങളിൽ നടക്കുന്നതുപോലെ എല്ലാ സമുദായത്തിൽപ്പെട്ടവരും ഒരുമിച്ച് പങ്കെടുക്കുന്ന ആഘോഷങ്ങളും വിരുന്നുകളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

​ക്ഷേത്രാചാരങ്ങളിലെ മാറ്റം.

എല്ലാ ഹൈന്ദവർക്കും തുല്യമായ പരിഗണനയും ആരാധനാ സ്വാതന്ത്ര്യവും ഉറപ്പാക്കുക.

അയിത്തം എന്ന സാമൂഹിക വിപത്തിനെതിരെ നടന്ന ശക്തമായ പോരാട്ടങ്ങളുടെ വഴികൾ നാം മറന്നു പോകരുത്. 1936 നവംമ്പർ 12 (കൊല്ലവർഷം 1112 തുലാം 27 ന് തിരുവിതാംകൂർ മഹാരാജാവ് ശ്രീ ചിത്തിര തിരുനാൾ ബാലരാമവർമ്മ തിരുമനസ്സ് പുറപ്പെടുവിച്ച ഉത്തരവിൻ്റെ പ്രധാന ശില്പി അന്നത്തെ ദിവാൻ ആയിരുന്ന സർ CP രാമസ്വാമി ആയിരുന്നു. 

ശ്രീപത്ഭനാഭ സ്വാമിക്ഷേത്രം, ശബരിമല, ഗുരുവായൂർ അടക്കം ഭൂരിപക്ഷം ക്ഷേത്രങ്ങളിലും ബ്രാഹ്മണ മേൽക്കോയ്മ ഇപ്പോഴും നിലനിൽക്കുന്നു. എന്തിന്  ജഗത്ഗുരു ശ്രീശങ്കരാചാര്യ ഭഗവത് പാദരുടെ ശിഷ്യർ തുടങ്ങി വച്ച ശങ്കരമഠങ്ങൾ ബ്രാഹ്മണ സമൂഹ മഠങ്ങളായി മാറി. അവിടെ നമ്പൂതിരിക്ക് മാത്രമേ സന്യാസ ദീക്ഷ നൽകൂ.സർക്കാർ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള ദേവസ്വം ബോർഡ് ക്ഷേത്രങ്ങളിൽ പൂജാരിമാരായി നിയമിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും പലയിടങ്ങളിലും കടുത്ത വിവേചനം നേരിടുന്നത് കാണാൻ കഴിയുന്നു. ബ്രാഹ്മണൻ എന്നാൽ ഒരു സമുദായമോ ജാതിയോ അല്ല എന്ന സത്യം വജ്രസൂചികോപനിഷത്തിൽ പറയുന്നു. 

വേദങ്ങളിലും ഉപനിഷത്തുകളിലും ഭഗവദ്ഗീതയിലും 'ബ്രാഹ്മണ്യം' എന്നത് ജന്മം കൊണ്ടുള്ള ഒരു ജാതിയല്ല, മറിച്ച് ഒരാളുടെ ഗുണം, കർമ്മം, സ്വഭാവം എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു അവസ്ഥയാണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്ന നിരവധി പരാമർശങ്ങളുണ്ട്.

ഭഗവദ്ഗീത

ഭഗവദ്ഗീതയിൽ ശ്രീകൃഷ്ണൻ വർണ്ണവ്യവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായി പറയുന്നത് അത് ജന്മത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലല്ല എന്നാണ്.

"ചാതുർവർണ്ണ്യം മയാ സൃഷ്ടം ഗുണകർമ്മവിഭാഗശ:" (അദ്ധ്യായം 4, ശ്ലോകം 13)

ഇതിനർത്ഥം: "സത്വ-രജോ-തമോ ഗുണങ്ങൾക്കും അവർ ചെയ്യുന്ന കർമ്മങ്ങൾക്കും അനുസരിച്ചാണ് ഞാൻ നാല് വർണ്ണങ്ങളെ സൃഷ്ടിച്ചത്" എന്നാണ്. ഇവിടെ 'ജന്മനാ' (ജനനം കൊണ്ട്) എന്ന് കൃഷ്ണൻ പറയുന്നില്ല. ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രകൃതവും പ്രവർത്തിയും അനുസരിച്ചാണ് അയാൾ ബ്രാഹ്മണനോ ക്ഷത്രിയനോ ആകുന്നത്.

ബ്രാഹ്മണൻ ആരാണെന്ന് ഏറ്റവും കൃത്യമായി നിർവ്വചിക്കുന്ന ഒന്നാണ് വജ്രസൂചികോപനിഷത്ത് എന്ന് മുമ്പ് സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിൽ ചോദിക്കുന്ന അതിലെ ചോദ്യം ഇതാണ്. "ആരാണ് ബ്രാഹ്മണൻ? ജീവനാണോ? ശരീരമാണോ? ജാതിയാണോ? ജ്ഞാനമാണോ? കർമ്മമാണോ?"

അതിലെ ഉത്തരങ്ങൾ ഇങ്ങനെയാണ്.

 ശരീരം ബ്രാഹ്മണനല്ല. കാരണം എല്ലാ മനുഷ്യരുടെയും ശരീരം പഞ്ചഭൂതങ്ങളാൽ നിർമ്മിതമാണ്.

  ജാതി ബ്രാഹ്മണനല്ല.

 കാരണം മഹർഷിമാരായ പലരും മൃഗങ്ങളിൽ നിന്നും ഇതര ജാതികളിൽ നിന്നും ജനിച്ചവരാണ് (ഉദാഹരണത്തിന് ഋഷ്യശൃംഗൻ, വിശ്വാമിത്രൻ).

  ജ്ഞാനം ബ്രാഹ്മണനല്ല.

 കാരണം പല ക്ഷത്രിയരും വലിയ ജ്ഞാനികളായിരുന്നു.

അങ്ങിനെഅവസാനം ഉപനിഷത്ത് നൽകുന്ന മറുപടി: "ആരാണോ ആത്മതത്വത്തെ സാക്ഷാത്കരിക്കുന്നത്, രാഗദ്വേഷാദികൾ ഇല്ലാത്തവനായിരിക്കുന്നത് അവനാണ് ബ്രാഹ്മണൻ."

3. ഋഗ്വേദത്തിലെ പ്രസിദ്ധമായ പുരുഷസൂക്തത്തിൽ വർണ്ണങ്ങളെക്കുറിച്ച് പറയുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അത് ഒരേ വിരാട് പുരുഷന്റെ വിവിധ അവയവങ്ങളായാണ് ചിത്രീകരിക്കുന്നത്. ഇത് സമൂഹത്തിലെ വിവിധ ധർമ്മങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കൂടാതെ, ഋഗ്വേദത്തിലെ ഒമ്പതാം മണ്ഡലത്തിൽ ഒരു കവി പറയുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്:

 "ഞാൻ ഒരു കവിയാണ്, എന്റെ അച്ഛൻ വൈദ്യനാണ്, എന്റെ അമ്മ കല്ലിൽ ധാന്യം പൊടിക്കുന്നവളാണ്."

ഒരേ കുടുംബത്തിൽ തന്നെ വ്യത്യസ്ത തൊഴിലുകൾ (വർണ്ണങ്ങൾ) ചെയ്യുന്നവർ ഉണ്ടായിരുന്നു എന്നത് പ്രാചീനകാലത്ത് ഇത് ജന്മസിദ്ധമായിരുന്നില്ല എന്നതിന് തെളിവാണ്.

4. മനുസ്മൃതി പലപ്പോഴും ജാതി വ്യവസ്ഥയുടെ പേരിൽ ദുർവ്യാഖ്യാനം ചെയ്ത് പഠിച്ചവർ മൂലം വിമർശിക്കപ്പെടാറുണ്ടെങ്കിലും അതിലും ഇത്തരമൊരു ശ്ലോകമുണ്ട്:

"ജന്മനാ ജായതേ ശൂദ്ര: സംസ്കാരാദ് വിപ്ര ഉച്യതേ"

 

അർത്ഥം: "എല്ലാ മനുഷ്യരും ജനിക്കുമ്പോൾ ശൂദ്രന്മാരാണ് (അറിവില്ലാത്തവർ). സംസ്കാരം കൊണ്ടും പഠനം കൊണ്ടുമാണ് ഒരാൾ വിപ്രൻ (ബ്രാഹ്മണൻ) ആയി മാറുന്നത്."

ചുരുക്കത്തിൽ:

സനാതന ധർമ്മത്തിലെ ആധികാരിക ഗ്രന്ഥങ്ങൾ പ്രകാരം 'ബ്രാഹ്മണ്യം' എന്നത് അറിവ്, അച്ചടക്കം, സത്യസന്ധത, ഈശ്വരചിന്ത എന്നിവയിലൂടെ നേടിയെടുക്കേണ്ട ഒരു പദവിയാണ്. കാലക്രമേണയാണ് ഇത് ജന്മം കൊണ്ട് തീരുമാനിക്കപ്പെടുന്ന 'ജാതി'യായി മാറിയത്.

​മനുഷ്യത്വത്തിന് മുൻഗണ നൽകിയേ പറ്റൂ.

ജാതി ചിന്തകൾക്ക് മുകളിൽ സഹോദര്യത്തിനും മനുഷ്യത്വത്തിനും സ്ഥാനം നൽകുക.

​

​ഹിന്ദു സമൂഹം നേരിടുന്ന ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളി പുറത്തുനിന്നുള്ളതല്ല, മറിച്ച് ഉള്ളിലുള്ള ജാതീയമായ വിള്ളലുകളാണ്. ഈ വിള്ളലുകൾ അടയ്ക്കാതെ യഥാർത്ഥ ഐക്യം സാധ്യമല്ല. "സർവ്വേ ഭവന്തു സുഖിനഃ" എന്ന ആപ്തവാക്യം അന്വർത്ഥമാകണമെങ്കിൽ ജാതി ചിന്തകൾ വെടിഞ്ഞ് ഒരൊറ്റ സമൂഹമായി മാറാൻ നമുക്ക് സാധിക്കണം. സമുദായത്തിലെ ഓരോ വ്യക്തിയും മനുഷ്യത്വത്തിന് മുൻഗണന നൽകുന്നതോടെ മാത്രമേ ശക്തമായ ഒരു ഹൈന്ദവ സമൂഹം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ കഴിയൂ.

​അയിത്തം അഥവാ തൊട്ടുകൂടായ്മ എന്നത് ഹൈന്ദവ സംസ്കാരത്തിന്റെ മൂലപ്രമാണങ്ങളായ വേദങ്ങളിലോ ഉപനിഷത്തുകളിലോ വിഭാവനം ചെയ്ത ഒന്നല്ല. എന്നാൽ ചരിത്രപരമായ പല സാമൂഹിക മാറ്റങ്ങളിലൂടെയാണ് ഈ ദുരാചാരം കടന്നുകൂടിയത്. ഇതിന്റെ പ്രധാന കാരണങ്ങൾ താഴെ പറയുന്നവയാണ്.

1. വർണ്ണവ്യവസ്ഥ ജാതിവ്യവസ്ഥയായി മാറിയത്

ആരംഭകാലത്ത് 'വർണ്ണം' എന്നത് ഒരാളുടെ കഴിവിന്റെയും സ്വഭാവത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള തരംതിരിക്കലായിരുന്നു. എന്നാൽ കാലക്രമേണ ഇത് ജന്മത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലായി മാറി. തൊഴിലുകൾ പാരമ്പര്യമായി മാറിയതോടെ സമൂഹത്തിൽ തട്ടുകളുണ്ടായി.

2. ശുദ്ധി-അശുദ്ധി

 സങ്കൽപ്പങ്ങൾ

പുരാതന കാലത്ത് ശുചിത്വത്തിന് വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകിയിരുന്നു. ചത്ത മൃഗങ്ങളെ നീക്കം ചെയ്യുന്നവർ, ശുചീകരണ തൊഴിലാളികൾ തുടങ്ങിയവരുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തിയാൽ അക്കാലത്ത് ശാരീരികമായ അശുദ്ധി കൽപ്പിച്ചിരുന്നു. ഈ 'താൽക്കാലിക അശുദ്ധി' പിൽക്കാലത്ത് ആ വ്യക്തികളുടെ ജാതിക്ക് മേൽ ചാർത്തപ്പെട്ട 'ശാശ്വത അശുദ്ധി'യായി പരിണമിച്ചു. ഇതാണ് അയിത്തത്തിന് അടിസ്ഥാനമായത്.

3. തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിവേചനം.

സമൂഹത്തിന് ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്തതാണെങ്കിലും കഠിനമായ ശാരീരിക അധ്വാനം ആവശ്യമുള്ള ജോലികൾ ചെയ്യുന്നവരെ മുകളിലുള്ള തട്ടുകാർ താഴ്ന്നവരായി കാണാൻ തുടങ്ങി. വിജ്ഞാനവും ഭരണവും കൈയാളിയിരുന്നവർ തങ്ങളുടെ അധികാരം നിലനിർത്താൻ നിർമ്മിച്ച അലിഖിത നിയമങ്ങൾ അയിത്തത്തെ ബലപ്പെടുത്തി.

4.നിയമസംഹിതകളുടെ സ്വാധീനം.

മനുസ്മൃതി പോലുള്ള പിൽക്കാല സ്മൃതികൾ പഠിപ്പിച്ചവരും വ്യാഖ്യാനിച്ചവരും ജാതികൾ തമ്മിലുള്ള അകലം പാലിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ദുർവ്യാഖ്യാനങ്ങൾ വന്നു. ഇത് മതപരമായ ഒരു ആചാരമാണെന്ന് ജനങ്ങൾ തെറ്റിദ്ധരിക്കാൻ കാരണമായി. യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇത് ആ കാലഘട്ടത്തിലെ ചില സാമൂഹിക ക്രമീകരണങ്ങൾ മാത്രമായിരുന്നു.

5. ബൗദ്ധ-ജൈന മതങ്ങളുടെ സ്വാധീനവും മാറ്റങ്ങളും

ചില ചരിത്രകാരന്മാരുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, മാംസാഹാരം ഉപേക്ഷിച്ച വിഭാഗങ്ങൾ അത് തുടർന്ന വിഭാഗങ്ങളെ 'അശുദ്ധരായി' കൽപ്പിച്ചതും അയിത്തം രൂപപ്പെടാൻ കാരണമായിട്ടുണ്ട്.

അയിത്തം എന്നത് ഹിന്ദു ധർമ്മത്തിന്റെ ഭാഗമല്ല, മറിച്ച് ചരിത്രത്തിന്റെ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ സമൂഹത്തിൽ വന്നുകൂടിയ ഒരു സാമൂഹിക വിപത്താണ്. അതുകൊണ്ടാണ് ശ്രീനാരായണ ഗുരുവിനെപ്പോലുള്ള പരിഷ്കർത്താക്കൾ ഇതിനെതിരെ പോരാടിയതും "മനുഷ്യന് ഒരു ജാതി" എന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ചതും. ഭാരത ഭരണഘടനയുടെ 17-ാം അനുച്ഛേദപ്രകാരം ഇന്ന് അയിത്തം നിരോധിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ള കുറ്റകൃത്യമാണ്.

തീർച്ചയായും. അയിത്തത്തിനെതിരെ കേരളത്തിൽ നടന്ന പോരാട്ടങ്ങളും ചരിത്രപരമായ മാറ്റങ്ങളും നമ്മുടെ നവോത്ഥാന ചരിത്രത്തിലെ സുവർണ്ണ അധ്യായങ്ങളാണ്. 

അയിത്തത്തിനെതിരായ പ്രധാന പോരാട്ടങ്ങൾ ഈ അവസരത്തിൽ നാം വിസ്മരിക്കരുത്.

കേരളത്തിൽ അയിത്തം എത്രത്തോളം ഭീകരമായിരുന്നുവെന്ന് സ്വാമി വിവേകാനന്ദൻ കേരളത്തെ "ഭ്രാന്താലയം" എന്ന് വിളിച്ചതിൽ നിന്ന് വ്യക്തമാണ്. ഇതിനെതിരെ നടന്ന ചില പ്രധാന മുന്നേറ്റങ്ങൾ ഇവയാണ്:

  വില്ലുവണ്ടി സമരം (1893): പൊതുവഴികളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാൻ താഴ്ന്ന ജാതിക്കാർക്ക് അനുവാദമില്ലാതിരുന്ന കാലത്ത്, അയ്യങ്കാളി വില്ലുവണ്ടിയിൽ യാത്ര ചെയ്ത് ഈ നിയമത്തെ വെല്ലുവിളിച്ചു. ഇത് സഞ്ചാരസ്വാതന്ത്ര്യത്തിനായുള്ള വലിയൊരു വിപ്ലവമായിരുന്നു.

  അരുവിപ്പുറം പ്രതിഷ്ഠ (1888): "ബ്രാഹ്മണനല്ലാത്തവൻ പ്രതിഷ്ഠ നടത്താമോ?" എന്ന ചോദ്യത്തിന്, "ഞാൻ പ്രതിഷ്ഠിച്ചത് ഈഴവ ശിവനെയല്ല, ഹിന്ദു ശിവനെയല്ല, മനുഷ്യ ശിവനെയാണ്" എന്ന ശ്രീനാരായണ ഗുരുവിന്റെ മറുപടി ജാതീയതയുടെ കടയ്ക്കൽ ഏറ്റ മഴുവായരുന്നു.

  വൈക്കം സത്യാഗ്രഹം (1924-25): വൈക്കം ക്ഷേത്രത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള റോഡുകളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാൻ എല്ലാ വിഭാഗം ജനങ്ങൾക്കും അനുവാദം നൽകണമെന്ന് ആവശ്യപ്പെട്ട് നടന്ന സമരം. 

  ഗുരുവായൂർ സത്യാഗ്രഹം (1931-32): ക്ഷേത്രത്തിനകത്ത് പ്രവേശിച്ച് ആരാധന നടത്താൻ എല്ലാവർക്കും അവകാശമുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പിക്കാൻ കെ. കേളപ്പന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ നടന്ന സമരം.

  ക്ഷേത്രപ്രവേശന വിളംബരം (1936): തിരുവിതാംകൂർ മഹാരാജാവ് ശ്രീ ചിത്തിര തിരുനാൾ ബാലരാമവർമ്മ പുറപ്പെടുവിച്ച ഈ വിളംബരം അയിത്തത്തിന്റെ അന്ത്യത്തിലേക്കുള്ള വലിയ ചുവടുവെപ്പായിരുന്നു.

ജാതി വ്യവസ്ഥയെയും അയിത്തത്തെയും ഗുരുപരമ്പരകൾ നേരിട്ടത് വെറും മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ കൊണ്ടല്ല, മറിച്ച് അറിവും ആത്മീയതയും കൊണ്ടാണ്:

  ശ്രീനാരായണ ഗുരു: "വിദ്യ കൊണ്ട് പ്രബുദ്ധരാവുക, സംഘടന കൊണ്ട് ശക്തരാവുക" എന്നദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. ജാതി ചിന്തയെക്കാൾ പ്രധാനം മനുഷ്യത്വമാണെന്ന് അദ്ദേഹം സ്ഥാപിച്ചു.

  ചട്ടമ്പി സ്വാമികൾ: വേദങ്ങൾ പഠിക്കാനും പഠിപ്പിക്കാനും ബ്രാഹ്മണർക്ക് മാത്രമല്ല എല്ലാവർക്കും അവകാശമുണ്ടെന്ന് അദ്ദേഹം പ്രമാണങ്ങൾ ഉദ്ധരിച്ച് തെളിയിച്ചു (വേദാധികാര നിരൂപണം).

  അയ്യങ്കാളി: അടിമത്തത്തിനും വിവേചനത്തിനുമെതിരെ സാധാരണക്കാരെ സംഘടിപ്പിച്ചു. "പുലയന്റെ മക്കൾക്ക് സ്കൂളിൽ പഠിക്കാൻ പറ്റില്ലെങ്കിൽ പാടത്ത് പണിക്ക് ഇറങ്ങില്ല" എന്ന പ്രഖ്യാപനം കേരളത്തിലെ ആദ്യത്തെ കർഷകത്തൊഴിലാളി സമരമായിരുന്നു.

ഭരണഘടനാപരമായ മാറ്റങ്ങൾ.

ഭാരതം സ്വതന്ത്രമായപ്പോൾ, ഡോ. ബി.ആർ. അംബേദ്കറുടെ നേതൃത്വത്തിൽ തയ്യാറാക്കിയ ഭരണഘടന അയിത്തത്തെ പൂർണ്ണമായും നിരോധിച്ചു.

 അനുച്ഛേദം 17 അയിത്തം നിർത്തലാക്കുകയും അത് ആചരിക്കുന്നത് കുറ്റകരമാക്കുകയും ചെയ്തു. 1955-ൽ 'അയിത്ത നിരോധന നിയമം' പാസാക്കി.

ഇന്ന് നാം നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളി

ശാരീരികമായ അയിത്തം ഇന്ന് വലിയ തോതിൽ മാറിയെങ്കിലും, മാനസികമായ അയിത്തം ഇന്നും പലയിടത്തും നിലനിൽക്കുന്നുണ്ട്. വിവാഹബന്ധങ്ങളിലും, സൗഹൃദങ്ങളിലും ഇന്നും ജാതി നോക്കുന്ന രീതി ഹിന്ദു സമുദായങ്ങൾക്കിടയിൽ യഥാർത്ഥ ഐക്യത്തിന് തടസ്സമാകുന്നു. ഹൈന്ദവ സംസ്കാരത്തിലെ യഥാർത്ഥ തത്ത്വങ്ങൾ (അദ്വൈതം - എല്ലാവരിലും ദൈവാംശമുണ്ട് എന്നത്) ഉൾക്കൊള്ളുന്നതിലൂടെ മാത്രമേ ഇതിനെ പൂർണ്ണമായും മറികടക്കാൻ കഴിയൂ.

തീർച്ചയായും, ഹൈന്ദവ പ്രമാണങ്ങൾ ജാതിയെ ജന്മത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലല്ല, മറിച്ച് ഗുണത്തിന്റെയും കർമ്മത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് കാണുന്നത് എന്നതിന് വ്യക്തമായ തെളിവുകൾ ഈ ഗ്രന്ഥങ്ങളിലുണ്ട്. 

ഭഗവദ്ഗീതയിൽ ശ്രീകൃഷ്ണൻ വർണ്ണത്തെക്കുറിച്ച് പറയുന്നത് അത് ഒരാളുടെ സ്വഭാവത്തെയും പ്രവൃത്തിയെയും അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണെന്നാണ്.

 ചാതുർവർണ്ണ്യം മയാ സൃഷ്ടം ഗുണകർമ്മവിഭാഗശഃ |

 തസ്യ കർത്താരമപി മാം വിദ്ധ്യകർത്താരമവ്യയം ||

 (അധ്യായം 4, ശ്ലോകം 13)

 

അർത്ഥം: ഗുണത്തിന്റെയും കർമ്മത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ഞാൻ നാല് വർണ്ണങ്ങളെ സൃഷ്ടിച്ചത്. ഇതിനർത്ഥം ഒരാൾ ജനിക്കുന്നത് ഏത് കുടുംബത്തിലാണെന്നതല്ല, മറിച്ച് അയാളുടെ സ്വഭാവവും (ഗുണം) അദ്ദേഹം ചെയ്യുന്ന പ്രവൃത്തിയും (കർമ്മം) ആണ് അയാളുടെ വർണ്ണത്തെ നിശ്ചയിക്കുന്നത് എന്നാണ്.

 (ഋഗ്വേദം)

വേദങ്ങളിൽ എല്ലാവരും ഒരേ പരമാത്മാവിന്റെ ഭാഗമാണെന്നും പരസ്പര സഹോദര്യത്തോടെ കഴിയേണ്ടവരാണെന്നും പറയുന്നു.

 "അജ്യേഷ്ഠാസോ അകനിഷ്ഠാസ ഏതേ

സം ഭ്രാതരോ വാവൃധുഃ സൗഭഗായ" |

 (ഋഗ്വേദം 5.60.5)

 

അർത്ഥം: നിങ്ങളിൽ ആരും ഉയർന്നവരല്ല, ആരും താഴ്ന്നവരുമല്ല. നിങ്ങളെല്ലാവരും സഹോദരങ്ങളാണ്. ഐശ്വര്യത്തിനായി നിങ്ങളെല്ലാവരും ഒത്തൊരുമിച്ച് പരിശ്രമിക്കുക.

മറ്റൊരു പ്രധാന മന്ത്രം 'പുരുഷസൂക്ത'ത്തിലേതാണ്. ഇതിൽ വിരാട് പുരുഷന്റെ ശരീരത്തിലെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് വർണ്ണങ്ങൾ ഉണ്ടായതായി പറയുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അത് വിവേചനത്തിനല്ല, മറിച്ച് ഒരു ശരീരത്തിലെ അവയവങ്ങൾ പോലെ പരസ്പര പൂരകങ്ങളായി വർത്തിക്കാനാണെന്ന് മഹർഷിമാർ വിശദീകരിക്കുന്നു. 

തന്ത്രശാസ്ത്രത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാന ഗ്രന്ഥങ്ങളിലൊന്നായ കുളാർണ്ണവതന്ത്രത്തിൽ ജാതി ചിന്തയെ ശക്തമായി എതിർക്കുന്നുണ്ട്. ജ്ഞാനം ലഭിച്ചവന് ജാതിയില്ലെന്നാണ് ഇതിൽ പറയുന്നത്.

 "പശുപാശവിനിർമുക്തഃ സദ്യ ഏവ ശിവോ ഭവേത് |

തസ്മാത് സർവപ്രയത്നേന ജാതിഭേദം വിവർജയേത്" ||

അർത്ഥം: അവിദ്യയാകുന്ന പാശങ്ങളിൽ (കെട്ടുകളിൽ) നിന്ന് മുക്തനാകുന്നവൻ സാക്ഷാൽ ശിവനായി മാറുന്നു. അതിനാൽ എല്ലാ പ്രയത്നവും ചെയ്ത് ജാതിഭേദത്തെ പാടെ ഉപേക്ഷിക്കേണ്ടതാണ്.

കുളാർണ്ണവതന്ത്രം ഊന്നിപ്പറയുന്നത് ഭക്തിയിലും ജ്ഞാനത്തിലും ജാതിക്ക് സ്ഥാനമില്ലെന്നാണ്. "ജാതി ഒരു പുറംതോടാണെന്നും മോക്ഷം ആഗ്രഹിക്കുന്നവൻ അതിനെ വെടിയണമെന്നുമാണ്" ഈ ഗ്രന്ഥം പഠിപ്പിക്കുന്നത്.

ഇന്ന് നാം അനുഭവിക്കുന്ന സ്വാതന്ത്യവും സമത്വവും മഹാത്മാക്കൾ നടത്തിയ കഠിനമായ പോരാട്ടങ്ങളുടെ ഫലമാണ്. "ലോകമേ തറവാട്" എന്ന ദർശനം ഉയർത്തിപ്പിടിച്ചുകൊണ്ട്, ജാതി-മത ചിന്തകൾക്ക് അപ്പുറം മാനവികതയുടെ ഒരു പുതിയ ലോകം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ നമുക്ക് സാധിക്കണം.  

  ജാതി എന്നത് വേദങ്ങൾക്ക് വിരുദ്ധമായി പിൽക്കാലത്ത് ഉണ്ടായ ഒരു സാമൂഹിക ദുരാചാരമാണ്.

  യഥാർത്ഥ ഹൈന്ദവ ദർശനം സമത്വത്തിലാണ് അധിഷ്ഠിതം.

 ഗുണവും കർമ്മവുമാണ് ഒരാളുടെ യോഗ്യത നിശ്ചയിക്കേണ്ടത്, ജനനമല്ല.

ഇത് മനസ്സിലാക്കി മാനവസമുദായ ഐക്യം ലക്ഷ്യമാക്കി മുന്നേറാൻ കഴിഞ്ഞാൽ മതപരിവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നും, ലൗ ജിഹാദിൽ നിന്നും നമ്മുടെ സമൂഹത്തെ രക്ഷിക്കാൻ കഴിയും. സാഹോദര്യം എന്ന കർമ്മ പ്രസ്ഥാനത്തിലൂടെ ഹൈന്ദവ സമുദായ ഐക്യം ഉണ്ടാകാൻ ഇടയാകട്ടെ! ഹൈന്ദവർ എന്നാൽ പ്രപഞ്ചത്തെ

 തറവാടായും വിവിധ ആചാരങ്ങളിൽ സംസ്കാരങ്ങളിൽ ഭാഷാ വേഷവിതാനങ്ങളിൽ കഴിയുന്ന സകല മനുഷ്യരും സഹോദരങ്ങളെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നവർ എന്നാണർത്ഥം.

അതുകൊണ്ടാണ് സനാതന ധർമ്മ സംസ്കാരത്തിൽ ജാതി മത രാഷ്ട്ര വിത്യാസങ്ങളില്ല എന്ന് ഗുരുപരമ്പരകൾ നമ്മെ പഠിപ്പിച്ചത്.

ഹിന്ദു പാർലമെൻ്റ് ആത്മീയ സഭയുടെ ചെയർമാൻ എന്ന നിലയിൽ 

11 ഇന ജനകീയ കർമ്മപദ്ധതി ഞാൻ പഠനങ്ങളിലൂടെ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്.

അവക്ക് നൽകിയ താത്കാലിക നാമമാണ് 

"ആത്മീയതയിലൂന്നിയ ഭൗതിക മുന്നേറ്റം"

പതിനൊന്ന് ഇന കർമ്മ പദ്ധതി ലഘുവായി അവതരിപ്പിക്കാം.

1. സമന്വയ സമിതി രൂപീകരണവും സംഘാടനവും (ജില്ലാ-താലൂക്ക്-പഞ്ചായത്ത് തലം)

ഹിന്ദു പാർലമെന്റിന്റെ സന്ദേശം താഴെത്തട്ടിൽ എത്തിക്കുന്നതിനായി കേരളത്തിലെ 14 ജില്ലകളിലും അടിയന്തരമായി ജില്ലാ കമ്മിറ്റികൾ രൂപീകരിക്കുക. തുടർന്ന് താലൂക്ക്, പഞ്ചായത്ത്, വാർഡ് തലങ്ങളിലേക്ക് സംഘടന വ്യാപിപ്പിക്കുക. അംഗങ്ങളായി വരുന്ന എല്ലാ ഹൈന്ദവ സമുദായങ്ങൾക്കും തുല്യ പ്രാതിനിധ്യം ഉറപ്പാക്കി ജാതിരഹിത കൂട്ടായ്മകൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുക.

 2. വാർഷിക ജില്ലാ സമ്മേളനങ്ങളും സംസ്ഥാന മഹാസഭയും

സംഘടനയ്ക്ക് ജനകീയ അടിത്തറയുണ്ടാക്കാൻ എല്ലാ വർഷവും 14 ജില്ലകളിലും വിപുലമായ 

ജില്ലാ ഹൈന്ദവ സമ്മേളനങ്ങൾ'

 സംഘടിപ്പിക്കുക. ഇതിന്റെ തുടർച്ചയായി, വർഷാവസാനം കേരളത്തിലെ മുഴുവൻ ഹൈന്ദവ സമുദായങ്ങളെയും അണിനിരത്തിക്കൊണ്ട് ചരിത്രപ്രസിദ്ധമായ സംസ്ഥാന ആത്മീയ-ഭൗതിക മഹാസഭ'

 നടത്തുക.

3. ലഹരിമുക്ത സനാതന ഗ്രാമങ്ങൾ (മദ്യം, മയക്കുമരുന്ന് വിരുദ്ധ ബോധവൽക്കരണം)

യുവതലമുറയെ കാർന്നുതിന്നുന്ന മദ്യം, മയക്കുമരുന്ന് എന്നിവയ്ക്കെതിരെ ശക്തമായ ആത്മീയ-സാമൂഹിക പ്രതിരോധം തീർക്കുക. ആത്മീയ സഭയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ എല്ലാ ജില്ലകളിലും കൗൺസിലിംഗ് കേന്ദ്രങ്ങളും, ബോധവൽക്കരണ ക്ലാസുകളും, യുവജന കൂട്ടായ്മകളും രൂപീകരിച്ച് കേരളത്തെ ലഹരിമുക്തമാക്കാൻ ജനകീയ മുന്നേറ്റം നടത്തുക.

4. മാതൃശക്തി സംരക്ഷണവും സനാതന മൂല്യങ്ങളും

സ്ത്രീകൾക്ക് നേരെയുള്ള അതിക്രമങ്ങൾക്കെതിരെ കർശനമായ നിലപാടുകൾ സ്വീകരിക്കുക. പെൺകുട്ടികൾക്കും സ്ത്രീകൾക്കും സ്വയരക്ഷക്കായി കായിക -  ആയുധ പരിശീലനങ്ങൾ നൽകുക. സ്ത്രീകളുടെ അന്തസ്സും സുരക്ഷയും ഉറപ്പാക്കാൻ നിയമസഹായ സമിതികളും, സനാതന കുടുംബ മൂല്യങ്ങൾ പകർന്നുനൽകുന്ന 'മാതൃസഭകളും' പ്രാദേശിക തലത്തിൽ ആരംഭിക്കുക.

5. ഹരിത സനാതനം (കൃഷി, ഗോസംരക്ഷണം, പ്രകൃതിപാലനം)

ഭൗതിക മുന്നേറ്റത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഹൈന്ദവ കുടുംബങ്ങളിൽ ജൈവകൃഷി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. 'ഒരു വീട്, ഒരു തൊടി, ഒരു കൃഷി' എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ കാർഷിക കൂട്ടായ്മകൾ ഉണ്ടാക്കുക. വിഷരഹിത ആഹാരം ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നതിനൊപ്പം പരമ്പരാഗത ഗോസംരക്ഷണ ശാലകൾ (ഗോശാലകൾ) മഠങ്ങളുടെയും ക്ഷേത്രങ്ങളുടെയും അനുബന്ധമായി ആരംഭിക്കുക.

6. സനാതന ധർമ്മ വിദ്യാഭ്യാസം (ഗുരുകുല സമ്പ്രദായത്തിന്റെ ആധുനിക ആവിഷ്കാരം)

ഭാരതീയ സംസ്കാരം, വേദങ്ങൾ, ഉപനിഷത്തുകൾ, പുരാണങ്ങൾ എന്നിവയിലെ ശാസ്ത്രീയ സത്യങ്ങൾ യുവതലമുറയ്ക്ക് പകർന്നുനൽകാൻ എല്ലാ ജില്ലകളിലും 'സനാതന പഠനകേന്ദ്രങ്ങൾ' ആരംഭിക്കുക. ഹൈന്ദവ ആചാര്യ ക്ഷേമനിധി ബോർഡ് രൂപ കെരിക്കാൻ സർക്കാരുകളിൽ സമർദ്ദം ചെലുത്തുക. കുട്ടികൾക്കായി ഞായറാഴ്ച ക്ലാസുകളും വ്യക്തിത്വ വികാസ ക്യാമ്പുകളും സംഘടിപ്പിക്കുക. അർഹരായ നിർധന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്കോളർഷിപ്പുകൾ നൽകുക.

7. പരമ്പരാഗത തൊഴിൽ സംരക്ഷണവും സ്വാശ്രയത്വവും.

വിവിധ ഹൈന്ദവ സമുദായങ്ങളുടെ പരമ്പരാഗത തൊഴിലുകളെയും കലകളെയും (ശില്പവേല, നെയ്ത്ത്, മൺപാത്ര നിർമ്മാണം, പരമ്പരാഗത കൃഷി രീതികൾ മുതലായവ) സംരക്ഷിക്കുകയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഇവയ്ക്ക് ആധുനിക വിപണി കണ്ടെത്താനും, യുവാക്കൾക്ക് സ്വയംതൊഴിൽ വായ്പകളും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും നൽകാനും ഒരു 'വ്യവസായ-തൊഴിൽ സെൽ' രൂപീകരിക്കുക.

8. സന്യാസി ശ്രേഷ്ഠരുടെയും മഠങ്ങളുടെയും ഏകോപനം

 സംസ്ഥാന സന്യാസി സഭ, അഖിൽ ഭാരത് സന്ത് സമിതി, ആദിശങ്കര അദ്വൈത അഖാഡ തുടങ്ങി എല്ലാ പരമ്പരയിലുമുള്ള സന്യാസിവര്യന്മാരെ മുൻനിർത്തി കേരളത്തിലെ മഠങ്ങളെയും ആശ്രമങ്ങളെയും ഒരൊറ്റ ശൃംഖലയിൽ കൊണ്ടുവരിക. ഈ ആത്മീയ ശക്തിയെ സാമൂഹിക പരിവർത്തനത്തിനുള്ള ഊർജ്ജമാക്കി മാറ്റുക.

9. സനാതന സാംസ്കാരിക പ്രതിരോധം

വിവിധ മേഖലകളിൽ നിന്നും സനാതന ധർമ്മത്തെ തകർക്കാൻ ബോധപൂർവ്വം നടക്കുന്ന ആശയപരവും സാംസ്കാരികവുമായ ശ്രമങ്ങളെ നിയമപരമായും ബൗദ്ധികമായും പ്രതിരോധിക്കുക. ഇതിനായി പ്രഭാഷകർ, എഴുത്തുകാർ, സാമൂഹിക മാധ്യമ വിദഗ്ദ്ധർ എന്നിവരടങ്ങുന്ന ഒരു 'ബൗദ്ധിക സമിതി' (Think Tank) രൂപീകരിക്കുക.

10. സമഗ്ര ജീവകാരുണ്യ പദ്ധതികൾ (സേവാ ഭാരതി മാതൃകയിൽ)

 ജീവകാരുണ്യ പ്രവർത്തന പരിചയമുള്ളവരെ മുൻനിർത്തി, പാർശ്വവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട ഹൈന്ദവ സഹോദരങ്ങൾക്ക് താങ്ങാകാൻ 'സനാതന സേവാ ഫണ്ട്' രൂപീകരിക്കുക. നിർധനർക്ക് സൗജന്യ ചികിത്സ, വിവാഹ സഹായം, ഭവന നിർമ്മാണം, അനാഥ-വൃദ്ധ സദനങ്ങളുടെ പരിപാലനം എന്നിവ ഇതിലൂടെ നടപ്പിലാക്കുക.

11. ഹൈന്ദവ ഐക്യവും സാമ്പത്തിക സുരക്ഷിതത്വവും

അവഗണിക്കപ്പെടുന്ന ഹൈന്ദവ ജനവിഭാഗങ്ങളെ സാമ്പത്തികമായി ഉയർത്താൻ പരസ്പര സഹായ സഹകരണ സംഘങ്ങളും (Micro-finance) സ്വയംസഹായ സംഘങ്ങളും രൂപീകരിക്കുക. ധനപരമായ അസമത്വങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കി, എല്ലാ ജാതിയിലുമുള്ള ഹിന്ദുക്കൾക്കും തുല്യനീതിയും സാമൂഹിക സുരക്ഷിതത്വവും ഉറപ്പാക്കുക.

ഇത്രയും എൻ്റെ മനസ്സാണ്.

തിരുത്തലുകൾ നിങ്ങൾക്ക് നൽകാം. എന്നെ വിളിക്കുക.

906197227

ഇതാണ് നമ്പർ.

വരൂ,

നമുക്കൊന്നിച്ച് രാഷ്ട്ര സേവയിൽ പങ്കാളിയാകാം.

NB: മൂന്ന് കാര്യങ്ങൾ ഞാൻ എൻ്റെ മനസാക്ഷി തിരുത്തും വരെ മാറ്റിവക്കില്ലാ

1. ഹിന്ദു പാർലമെൻ്റ് ആത്മീയ സഭയുടെ സ്ഥാപക ജനറൽ സെക്രട്ടറി ബഹുമാനപ്പെട്ട CP സുഗതൻ ജിയേക്കുറിച്ച് പരദൂഷണങ്ങൾ ആരോപണണങ്ങൾ ആരു പറഞ്ഞാലും ഞാൻ നേരിട്ട് അനുഭവം വരെ തിരുത്തുകയില്ല.

2. 

വിശ്വബ്രഹ്മ ശങ്കരാചാര്യ പീഠാധീശ്വർ ദണ്ഡിസ്വാമി

സാധു കൃഷ്ണാനന്ദ സരസ്വതി മഹാരാജ്